12月24日、25日，文学院文艺学学科、文艺理论教研室全体十几名教师汇聚一堂，召开了教研室2012-2013学年度教学科研会议。
在省领军人才梯队文艺学梯队带头人冯毓云教授的组织带领下，教研室成员认真总结了2012年度个人教学经验和科研收获，并就2013年度的教学工作设想和个人未来几年的科研规划展开讨论和交流。
图 会议现场
会议由文艺理论教研室主任乔焕江教授主持，冯毓云教授率先作主题发言，她从广阔的学术视野和丰厚的教学实践经验出发，高屋建瓴地指出当下理论课程直面困境的必然使命，并提出一系列如何提高教研室教师教学质量的指导性方法。在随后气氛热烈的研讨过程中，老师们畅所欲言，积极交流探讨，总结提出了诸多优秀的教学经验和教学技巧，如黄光伟副教授《美学》课程“学理性与艺术性”并举的做法、张良丛副教授提出“突出生源所在地地方审美特色，实现教学相长”的思路，王士军讲师指出教学中教材和材料的区别问题，强调教师不能过于依赖教材，而应该掌握更多的一手原典材料。
乔焕江教授做总结发言，希望教研室成员能秉承和发扬文学院“教学相长”的优良传统，全副精力做好本科教学工作，认真关切学生背后的社会问题，并从理论的角度思考和回应，通过创新性的教学和实践模式，实现教学与科研的有机结合。
这次以教研室为单位的教研活动，是我校“三风建设”工作在教学环节的具体体现，也是对教育部“三十条”意见相关部分的响应。通过深入讨论，教研室教师一致认为，把教学科研工作与未来的课程体系改革和人才培养模式改革结合起来，是教研室未来数年获得发展和提高的重要前提。
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